Application of PageRank Technique in Collaborative Learning

Yang, S., Zhao, J., Zhang, X., & Zhao, L. (2008). Application of PageRank Technique in Collaborative Learning. In Anonymous (Ed.), Advances in Blended Learning Second Workshop on Blended Learning WBL 2008 Jinhua China August 2022 2008 Revised Selected Papers (pp. 102–109). Springer Verlag. doi:10.1007/978-3-540-89962-4_11 Neste estudo apresentado em 2008, uma equipa de investigadores de várias universidades Chinesas propuseram uma metodologia para a aplicação de um algoritmo derivado do PageRank (Brin & Page, 2000) às comunidades de elearning. Os autores descrevem como a aplicação desse algoritmo poderia otimizar os sistemas de aprendizagem dando ao aprendente a informação mais relevante, tendo em conta um ranking de credibilidade baseado em diversos fatores. Esse algoritmo teria também a capacidade de dinamicamente elevar ou descer a posição da fonte de informação no seu ranking de credibilidade, acompanhando a evolução dos eventos e informação disponível. A aplicação de algoritmos deste género é cada vez mais necessária dada a quantidade e variedade de informação disponível. Outros trabalhos na área são (Chakraborty, n.d.) ou (Desikan & Delong, 2006).

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